„Mój Ex Libris” – konkurs biblioteczny
REGULAMIN KONKURSU BIBLIOTECZNEGO „EX LIBRIS” Organizator: Biblioteka szkolna w Szkole Podstawowej im. Partyzantów Polskich w Żabnicy Cele konkursu: • Popularyzacja i promocja biblioteki, książek i czytelnictwa. • Kształtowanie wrażliwości artystycznej oraz rozwijanie umiejętności plastycznych. • Pozyskanie oryginalnych małych form graficznych. • Zapoznanie uczniów z ekslibrisem jako znakiem graficznym własnych zbiorów. • Nabycie umiejętności sporządzania ekslibrisu różnymi technikami. Tematyka konkursu: Ekslibris (łac. ex libris – z książek) – znak własnościowy danego egzemplarza książki, najczęściej ozdobny, wykonany w technice graficznej. Typowy ekslibris jest małą, zadrukowaną karteczką przyklejoną do wewnętrznej strony okładki. W prostszej formie może to być np. pieczątka. EKSLIBRIS JAKO ZNAK GRAFICZNY ZBIORÓW BIBLIOTECZNYCH. 4 Uczestnicy konkursu: • Konkurs adresowany jest do klas I-VIII. 5 Zasady konkursu: • Każdy uczestnik dostarcza maksymalnie trzy różne; samodzielnie wykonane prace w następujących technikach: – rysunek tuszem, flamastrem lub cienkopisem w formacie A-5, – grafika komputerowa w formacie A-4 (przy wykonywaniu pracy w edytorze graficznym nie wolno używać klipartów, korzystać z gotowych rysunków i zdjęć); • Na ekslibrisie wymagany jest napis Ex libris. • Prace konkursowe, delikatnie podpisane na odwrocie, powinny zawierać następujące informacje: – imię i nazwisko ucznia, klasa. 6 Ocena prac: • Prace konkursowe oceniane będą przez Komisję Konkursową powołaną przez Organizatora. • Komisja będzie oceniać: zgodność z tematem, oryginalność i estetykę wykonania. 7 Termin: Prace konkursowe należy wysłać w nieprzekraczalnym terminie do dnia 31 maja 2022 r. na adres zawada.katarzyna@gmail.com lub dostarczyć do szkolnej biblioteki. 8 Uwagi końcowe: • W przypadku prezentacji nadesłanych prac uczestnik konkursu wyraża zgodę na udostępnienie danych w zakresie: imię i nazwisko oraz klasa. • Organizatorzy konkursu nie ponoszą odpowiedzialności prawnej za naruszenie praw autorskich osób trzecich. • Prace nadesłane na konkurs nie będą zwracane uczestnikom i pozostaną w zbiorach biblioteki szkolnej. Ex Libris który zwycięży zostanie wykonany w formie pieczęci, dla uczestników konkursu dyplomy oraz punkty z zachowania.
Podsumowanie X Dyktanda Gwarowego.
Już dziesiąty raz, uczniowie naszej szkoły brali udział w Dyktandzie Gwarowym im. Renaty Madejczyk w Węgierskiej Górce. Dyktando składało się z dwóch części, pisemnej i ustnej. Teksty dyktanda zostały opracowane na podstawie książki Stanisława Ficonia ,,Godomy po nasymu” natomiast część ustna to tekst mówiony prozą lub wierszem. Stało się już tradycją iż nasi uczniowie zajęli czołowe miejsca CZEŚĆ PISEMNA KLASY 4 – 6 3 miejsce Wojciech Motyka Wyróżnienie Oskar Jędrzejek Karol Gruszka CZEŚĆ PISEMNA KLASY 7-8 II – Bartłomiej Motyka III – Kamil Pawlus Część Ustna kl 4-6 I miejsce Oskar Jędrzejek II miejsce Karol Gruszka Część Ustna kl 7-8 I miejsce Bartłomiej Motyka Gratulujemy !!!!!!
Dzień Ziemi
W piątek 22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi. Tegoroczne święto obchodzone było pod hasłem „Zainwestuj w naszą planetę”. W naszej szkole również wzięliśmy udział w obchodach tego dnia. Wszyscy uczniowie ubrali się w ten dzień w kolory Matki Natury- czyli brązowy, niebieski i zielony oraz mieli okazję podczas przerw zapoznać się z faktami i ciekawostkami na temat naszej planety, a na długich przerwach wziąć udział w quizie. Również kilka klas przygotowało prace plastyczne dotyczące tego jak każdy z nas może chronić Ziemię. Na pewno każdy uczestnik podczas tego dnia zrozumiał jak ważna jest ochrona naszej planety!
231. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja
Już niedługo będziemy obchodzić kolejną rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. W tym roku mija już 231 lat od radosnego majowego poranka, kiedy wołano: „WIWAT KRÓL! WIWAT SEJM! WIWAT WSZYSTKIE STANY! 3 Maja – cóż to za data? Ten dzień jest wspaniałą okazją , by uzmysłowić dzieciom rolę i znaczenie takich słów, jak: Ojczyzna, Patriotyzm. Daje też możliwość przybliżenia kilku faktów z historii Polski, często zapomnianych przez dzieci. Chociaż wydarzenia te są odległe czasowo, chociaż minęło od nich kilka pokoleń Polaków, to nadal w naszej świadomości zajmują one bardzo ważne miejsce. Obowiązkiem nas wszystkich – i starszych i młodszych – jest codzienne pielęgnowanie pamięci o ludziach, którzy swoją pracą i zaangażowaniem w tamtych trudnych historycznie czasach spowodowali, że w sercach i umysłach Polaków nigdy nie zgasła iskra wolności i niepodległości. Efektem ich niestrudzonych wysiłków było w końcu odzyskanie przez Polskę niepodległości. To właśnie takie postawy, takie wydarzenia i tacy ludzie budują tożsamość narodową, która pozwala przetrwać każdy, nawet najtrudniejszy czas. 28 kwietnia w naszej szkole uroczystym apelem uświetniono rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Uroczystość przygotowali uczniowie klas 8a oraz 7a. Artyści chcieli przybliżyć swoim koleżankom i kolegom to ważne wydarzenie w historii naszego kraju. Pokazać, że uchwalona w 1791 roku konstytucja była najważniejszą z ustaw w Polsce. Pierwszą w Europie i drugą na świecie. Uczniowie pokazali, że jest to dzień radości i dumy z osiągnięć Polaków.
Beskidy – moja mała ojczyzna…
Uczniowie naszej szkoły uwierzyli w swoje możliwości, pracowali wytrwale i zwyciężyli, zajmując, jak co roku, wysokie lokaty w Międzynarodowym Konkursie „Mieszkam w Beskidach”. W kategorii poezja, proza: I miejsce – Oskar Jędrzejek I miejsce – Jan Iskierka I miejsce – Arkadiusz Ślósarczyk I miejsce – Julia Kubica I miejsce – Patryk Pielichowski I miejsce – Zofia Motyka II miejsce – Amelia Kosiec II miejsce – Anna Ślósarczyk III miejsce – Wojciech Kupczak III miejsce – Arkadiusz Tetłak Wyróżnienie – Filip Gliszczyński
Sukces w konkursie literackim, czyli twórcze zaangażowanie
Uczniowie klasy siódmej wyrażają swoje przemyślenia za pomocą słowa pisanego już nie tylko do „szuflady”. Anna Ślósarczyk zajęła pierwsze miejsce, a Daniel Klekociuk trzecie w powiatowym konkursie literackim „Szuflada”, organizowanym pod patronatem Starosty Żywieckiego oraz Dyrektora Wydziału Oświaty i Wychowania. Serdecznie gratuluję młodym literatom i dziękuję za podzielenie się swoimi refleksjami na temat otaczającego świata. Barbara Grajcar Praca na konkurs literacki Szuflada – Daniel Klekociuk Praca na konkurs literacki Szuflada – Anna Ślósarczyk
Znamy MISTRZA ORTOGRAFII 2021/2022
W marcu odbył się I etap szkolnego konkursu ortograficznego dla uczniów klas II-III ,,MISTRZ ORTOGRAFII”. Zadaniem uczniów było zapoznanie się z wyrazami zawierającymi trudności ortograficzne, które znajdowały się na gazetce SU. Do II etapu zakwalifikowało się 41 uczniów z klas II-III. Uczniowie uzupełniali tekst z lukami oraz pisali zdania ze słuchu. Bezbłędnie zadania te wykonał Piotr Kozieł z klasy 2a i uzyskał tytuł ,,MISTRZA ORTOGRAFII”. Wyróżnienia w tym konkursie otrzymali uczniowie, którzy popełnili tylko 1 błąd: Oliwia Szary z kl. 3a, Aleksandra Jarco z kl.3a oraz Paweł Kupczak z kl.3b Gratulujemy Wszystkim uczestnikom konkursu! Opiekunowie RSU: E. Kozieł A. Krzus I. Zuziak
Akcja Żonkile
Nasza szkoła dołączyła do akcji społeczno-edukacyjnej ŻONKILE organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN . 19 kwietnia 1943 roku, wybuchło powstanie w getcie warszawskim. Akcja Żonkile symbolizuje pamięć o tych wydarzeniach a papierowy żonkil jest symbolem tej akcji . Ostatni przywódca Żydowskiej Organizacji Bojowej – Marek Edelman, który przeżył likwidację getta, przez lata pielęgnował pamięć o wydarzeniach z 1943 roku. Do końca życia w rocznicę powstania przychodził z żółtymi kwiatami pod Pomnik Bohaterów Getta, by oddać hołd poległym towarzyszom. #ŁączyNasPamięć, #AkcjaŻonkile, #polinmuseum Krzus Aleksandra
Wyjazd do kina…
31.03. uczniowie klas IV- VIII wraz z nauczycielami udali się do Żywca do kina „Janosik” na film pt.: „ Za duży na bajki”. Film bardzo pouczający, zarówno dla dzieci jak i dorosłych. Młodszych uczy, jak ważne są marzenia i że mogą się one spełniać oraz jak istotne jest również dostrzeganie drugiego człowieka – w tym przypadku chorej mamy, dla której w odpowiednim momencie główny bohater stał się wsparciem. Walduś, dzięki zwariowanej ciotce, stał się Waldkiem. Z kolei dorosłym film uświadamia, że z dziećmi trzeba rozmawiać nawet o trudnych kwestiach… a także, by uczyć dzieci samodzielności. Film wzruszający, ale i pełen zabawnych scen… Warto go obejrzeć! Księże Pawle, dziękujemy!!!