Uczniowie klas szóstych przygotowali portfolio wybranego bohatera literackiego. Moi wychowankowie gromadzili materiał na temat ulubionej postaci, dotyczący wyglądu, cech charakteru, usposobienia, uzdolnień, poglądów. Projektowali kartę tytułową, wykonywali rysunki oraz prezentowali najciekawsze cytaty dotyczące bohatera. Ostatnim etapem pracy było podsumowanie, czyli ocena bohatera i uzasadnienie, dlaczego dana postać godna jest naśladowania.
mgr Barbara Grajcar
