Realizujemy kolejny projekt międzynarodowy!
Nowa energia w szkole w Żabnicy. EcoSTEAM: Innowacyjne nauczanie z myślą o przyszłości Z radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała dofinansowanie na realizację przedsięwzięcia nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000311916 w ramach projektu„Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programuFundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021–2027. Oznacza to, że przed naszą szkołą otwiera się realna przestrzeń do rozwoju — mobilności zagranicznych, nowych projektów, współpracy międzynarodowej i wdrażania nowoczesnych metod nauczania. A teraz najważniejsze — co to oznacza w praktyce dla naszej szkoły? STEAM – więcej działania, mniej schematów Projekt EcoSTEAM to przede wszystkim konkretne zmiany w klasach. Powstanie minimum pięć autorskich projektów edukacyjnych opartych na metodzie STEAM. Uczniowie będą eksperymentować, budować i projektować, analizować wyniki swoich działań oraz pracować zespołowo nad realnymi problemami. Chcemy, aby lekcje łączyły wiedzę z różnych przedmiotów i pokazywały, że matematyka, przyroda, technika czy sztuka mogą wspólnie tworzyć coś praktycznego i inspirującego. Języki obce – komunikacja w praktyce Dzięki projektowi uczniowie i nauczyciele wezmą udział w kursach językowych oraz mobilnościach zagranicznych. To przełoży się na większą swobodę w kontaktach międzynarodowych i realizację nowych inicjatyw. W szkole pojawi się więcej projektów międzynarodowych, współpracy online z partnerami zagranicznymi, działań realizowanych w języku angielskim oraz projektów eTwinning. Język obcy stanie się naturalnym narzędziem komunikacji, a nie tylko szkolnym przedmiotem. Mobilność zagraniczna dla uczniów Uczniowie naszej szkoły wezmą udział w mobilności zagranicznej do szkoły partnerskiej w Chorwacji, z którą współpracujemy. Podczas wyjazdu będą zgłębiać wiedzę na temat ekologii w duchu STEAM, uczestniczyć w warsztatach i działaniach projektowych, poznawać kulturę oraz codzienne życie swoich rówieśników. To także doskonała okazja do przełamywania barier językowych i przekonania się, że język obcy naprawdę służy do komunikacji. Uczeń ze SPE – szkoła dla każdego W ramach projektu opracujemy program wsparcia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz wdrożymy działania sprzyjające ich pełniejszej integracji. Nauczyciele zdobędą nowe metody pracy, które ułatwią indywidualizację nauczania, zwiększą zaangażowanie uczniów i pozwolą każdemu odnaleźć swoje mocne strony. Zależy nam na tym, aby każdy uczeń miał poczucie, że jest ważną częścią szkolnej społeczności. Ekologia – od wiedzy do działania EcoSTEAM to również silny komponent ekologiczny. Zrealizujemy kampanie edukacyjne, warsztaty ekologiczne, szkolne akcje proekologiczne oraz działania we współpracy z lokalnymi instytucjami zajmującymi się ochroną środowiska. Chcemy, aby postawy proekologiczne były widoczne w codziennym funkcjonowaniu szkoły — w decyzjach, projektach i inicjatywach uczniów. Nowe inspiracje dla kadry Nauczyciele wezmą udział w mobilnościach zagranicznych oraz obserwacjach pracy (job shadowing). Przywiozą ze sobą sprawdzone rozwiązania dydaktyczne, nowe pomysły organizacyjne oraz inspiracje do dalszych projektów. Zdobyta wiedza zostanie przekazana całej kadrze podczas wewnątrzszkolnych szkoleń, dzięki czemu zmiana obejmie całą szkołę. Co zmieni się w naszej szkole? Realizacja projektu przyniesie widoczne i trwałe zmiany w codziennym funkcjonowaniu szkoły. Lekcje staną się bardziej projektowe i praktyczne, a uczniowie będą częściej pracować zespołowo, eksperymentować i rozwiązywać realne problemy. Zwiększy się liczba działań międzynarodowych, co przełoży się na większą otwartość na współpracę i nowe doświadczenia. Uczniowie nabiorą odwagi w komunikowaniu się w języku obcym, traktując go jako naturalne narzędzie porozumiewania się, a nie wyłącznie szkolny przedmiot. Wzmocniona zostanie integracja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dzięki czemu każdy będzie miał realną szansę na rozwój w przyjaznym i wspierającym środowisku. Działania ekologiczne staną się stałym elementem życia szkoły, obecnym zarówno w projektach edukacyjnych, jak i w codziennych decyzjach całej społeczności. Nauczyciele natomiast zyskają nowe kompetencje, inspiracje i energię do działania, co pozytywnie wpłynie na atmosferę oraz jakość pracy całej placówki. Ewelina Banaś
Relacja z Jasełek 2025
Zapraszamy do obejrzenia relacji z Jasełek Zachęcamy do obejrzenia relacji z Jasełek w wykonaniu naszych uczniów. To piękne chwile pełne wzruszeń, radości i świątecznego klimatu, które warto jeszcze raz przeżyć. Link do relacji:
Patriotyczne śpiewanie w naszej szkole
Przed nami piękny, listopadowy weekend, a już we wtorek wielkie święto narodowe – Święto Niepodległości.My uczciliśmy je już dziś ❤️🤍 Każda klasa zaprezentowała patriotyczne piosenki i wiersze, dzięki czemu wszyscy poczuliśmy wyjątkowy, podniosły nastrój nadchodzącego święta.Po sali niosły się zarówno stare, żołnierskie melodie, jak i współczesne aranżacje piosenek patriotycznych. Było pięknie, wzruszająco i bardzo uroczyście. Dziękujemy wszystkim klasom oraz wychowawcom za zaangażowanie i przygotowanie występów na tak wysokim poziomie 👏🎶🇵🇱Jesteśmy gotowi do świętowania! ❤️🤍
Pierwsze zajęcia z regionalizmu w naszej szkole!
W poniedziałek uczniowie rozpoczęli swoją przygodę z regionalizmem – nowym cyklem zajęć, podczas których będą poznawać historię, tradycje i piękno naszej Małej Ojczyzny – Żabnicy Podczas pierwszych zajęć uczniowie dowiedzieli się czym jest „Mała Ojczyzna” i dlaczego warto znać swoje korzenie. Z zainteresowaniem odkrywali najważniejsze miejsca w naszej wiosce. Na zakończenie uczniowie tworzyli własne mapy Żabnicy, zaznaczając na nich ważne dla siebie miejsca. Dzięki temu nie tylko utrwalili wiedzę o okolicy, ale też mogli spojrzeć na swoją wioskę oczami małych odkrywców. Zajęcia przebiegły w miłej atmosferze, pełnej rozmów, wspomnień i wspólnej zabawy. Już nie możemy się doczekać kolejnych spotkań i następnych tematów związanych z naszym regionem! Zajęcia odbywają się w ramach projektu „Bystry umysł, sprawne ciało”.
Warsztaty w ramach projektu „Dudy żywieckie – przekaz i popularyzacja dziedzictwa niematerialnego poprzez działania edukacyjne”
Uczniowie z klas IV-VI mieli okazję uczestniczyć w cyklu spotkań realizowanych w ramach projektu „Dudy żywieckie – przekaz i popularyzacja dziedzictwa niematerialnego poprzez działania edukacyjne”. Był to wyjątkowy czas pełen dźwięków, emocji i spotkań z żywą tradycją regionu. Pan Czesław Węglarz z pasją dzielił się wiedzą o instrumentach pasterskich, ich budowie, historii i roli w kulturze góralskiej. Uczestnicy mogli nie tylko poznać różne rodzaje dud, ale też spróbować swoich sił w grze na tych unikatowych instrumentach. Warsztaty stały się lekcją muzyki, spotkaniem z tradycją i źródłem inspiracji. Projekt dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu Narodowego Instytutu Dziedzictwa – Niematerialne – przekaż dalej.
„Uczta na Olimpie”
Uczniowie i uczennice klas piątych wzięli udział w interdyscyplinarnym projekcie z języka polskiego i historii. Nasze niecodzienne zajęcia dotyczyły bogów greckich i mitologii. Szkoła zamieniła się w Olimp, gdzie królowali bogowie i boginie. Wśród zaszczytnych gości nie brakowało najsłynniejszych herosów i tytanów. Uczniowie w pięknych strojach przeszli po dywanie niczym podczas pokazu antycznej mody. Następnie rozpoczęła się uczta, na której serwowano nektar i ambrozję.
Lekcja Kleszczoochrony
W ramach realizacji kampanii edukacyjnej #LekcjiKleszczoochrony nauczyciele klas I-III przeprowadzili lekcje, podczas których uczniowie zostali uświadomieni o potrzebie stosowania profilaktyki w walce z kleszczami. Celem było nie tylko przekazanie wiedzy, ale także zmiana nawyków i zwiększenie odpowiedzialności w zakresie zapobiegania ukąszeniom kleszczy. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach i z wielkim zainteresowaniem oglądali przesłane materiały, uzupełniali karty pracy oraz zadawali pytania. Dodatkowo, uczestnicy zajęć mieli okazję wymienić się doświadczeniami, co sprawiło, że te wydarzenia były nie tylko pouczające, ale i bardzo angażujące.
Uroczyste otwarcie EkoPracowni pod chmurką
W piątek, 30 maja, w naszej szkole odbyła się uroczystość otwarcia „Ekopracowni pod chmurką”. Na początku pani dyrektor serdecznie powitała wszystkich zebranych gości, w tym Prezesa Zarządu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska w Katowicach, pana wójta Piotra Tyrlika oraz zgromadzonych gości dziękując za wsparcie i zaangażowanie w realizację projektu. Następnie uczniowie zaprezentowali przygotowany specjalnie na tę okazję program artystyczny promujący postawy proekologiczne. Były wiersze, scenki tematyczne, taniec oraz piosenki w wykonaniu klasy 3b, które spotkały się z entuzjastycznym przyjęciem zgromadzonej publiczności. Po części artystycznej wszyscy goście udali się na zewnątrz, gdzie nastąpiło uroczyste przecięcie wstęgi i symboliczne otwarcie Ekopracowni. Uczniowie z dumą prezentowali efekty swojej pracy – własnoręcznie wykonane donice z ziołami i pięknie ukwiecone rabaty. Od momentu ukończenia prac udało się już przeprowadzić szereg inspirujących lekcji i zajęć w nowej przestrzeni. Mamy nadzieję, że Ekopracownia będzie długo służyć całej społeczności szkolnej, rozwijając świadomość ekologiczną i pasję do nauki na świeżym powietrzu.
Dzień Ziemi w Ekopracowni Pod Chmurką!
„Jak dbać o Ziemię?” – to temat, który towarzyszył uczniom klas piątych podczas dzisiejszej lekcji techniki. Korzystając ze słonecznej pogody oraz Ekopracowni pod chmurką, uczniowie stworzyli quizy dotyczące przyrody. Piotr Duraj
Kawiarenka Literacka w naszej bibliotece!
Uczniowie klas: 4 a, 4 b, 5 a, 6 a i 7 b wzięli udział w zajęciach „Kawiarenka literacka: spotkanie z poezją śpiewaną w szkolnej bibliotece”. W minionym tygodniu szkolna biblioteka zamieniła się w wyjątkowe miejsce spotkań – Kawiarenkę Literacką, gdzie słowo, dźwięk i obraz połączyły się w jedną, inspirującą całość. To niezwykłe wydarzenie było częścią interdyscyplinarnego projektu łączącego bibliotekę, język polski, muzykę i sztukę. Uczniowie mieli okazję zaprezentować swoje interpretacje utworów literackich – zarówno klasyki, jak i współczesnej poezji – w formie recytacji, słuchaniu poezji śpiewanej oraz prac plastycznych. Wiersze nabierały nowego życia dzięki pełnym emocji interpretacjom uczniów. Muzyka – na żywo i w tle – podkreślała nastrój i sens utworów. Prace plastyczne inspirowane poezją dopełniły przestrzeń, tworząc niezwykłą atmosferę. A wszystko to przy filiżance herbaty i ciasteczkach, co sprzyjało refleksji i rozmowie. To był piękny czas spotkania z literaturą i sztuką w wyjątkowej oprawie! Ewelina Banaś, Karolina Chrustek